| نقش هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی؛ فرصتها و چالشها |
| کد مقاله : 1545-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
هانیه صمدی نصرت *1، هانیه نواری2، فاطمه بیات1 1: دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان همدان 2دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان همدان |
| چکیده مقاله |
| هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری نوین، تحولات بنیادینی در نظامهای آموزشی پدید آورده است. این تحول در مقطع ابتدایی، به دلیل حساسیت فراوان آن، اهمیت دوچندانی دارد. پژوهش حاضر با روش مروری و با هدف تبیین فرصتها و چالشهای بهکارگیری هوش مصنوعی در این مقطع انجام شده است. وجه نوآوری این مطالعه، تمرکز همزمان بر فرصتها و چالشها در محیطهای یادگیری دبستان است. یافتههای حاصل از مرور مطالعات نشان داد که هوش مصنوعی باعث شخصیسازی یادگیری، افزایش تعامل و حمایت از دانشآموزان با نیازهای ویژه میشود. همچنین به ارتقای عدالت آموزشی کمک میکند. در کنار این فرصتها، چالشهایی جدی نظیر محدودیتهای زیرساختی، دانش ناکافی و مقاومت معلمان، تهدید حریم خصوصی، و تضعیف تعاملات اجتماعی و جنبههای عاطفی یادگیری وجود دارد. دغدغههای مربوط به امنیت شغلی معلمان، از دیگر موانع پیشرو است. اما با وجود این چالشها، به طور کلی فرایند آموزش را برای دانشآموزان جذابتر و یادگیری را عمیق و معنادار کرده است. |
| کلیدواژه ها |
| هوش مصنوعی؛ آموزش ابتدایی؛ فرصت؛ چالش. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
