| بررسی هوش مصنوعی و فناوری های نوین در تحول تربیت معلم و آموزش و پرورش |
| کد مقاله : 1528-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
صدیقه قنبری زاده1، راضیه قنبری زاده *2، عبداله گردی تختی3، مرضیه قنبری زاده4 1کارشناس امور دانشجویی دانشگاه فرهنگیان 2دبیر متوسطه دوم 3رئیس اداره طرح، برنامه و بودجه و مالی دانشگاه فرهنگیان 4کارشناس طرح، برنامه و بودجه دانشگاه فرهنگیان |
| چکیده مقاله |
| پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین نقش هوش مصنوعی و فناوری های نوین در تحول تربیت معلم و آموزش و پرورش میباشد . روش اجرای این پژوهش توصیفی است و از ابزار گردآوری اطلاعات کتابخانه ای استفاده شده است. هوش مصنوعی و فناوری های نوین در حوزهی آموزش و پرورش در بهبود عملکرد معلمان تاثیر بسزایی دارد. با ورود هوش مصنوعی و فناوری های نوین به مدارس و دسترسی به منابع آموزشی امکان مشارکت و تعامل بین دانشآموزان و معلمان فراهم شده است . از این رو هوش مصنوعی برای توسعهی بهتر و بهرهبرداری در زمینهی فناوری های نوین برای معلمان بسیار حائز اهمیت است. هوش مصنوعی شکل دادن به آیندهای است که در آن فناوری، خلاقیت انسانی را گسترش میدهد. ایجاد محیطهای آموزشی تعاملی و جذاب با استفاده از هوش مصنوعی میتواند آگاهی معلمان را افزایش دهد و ایدههای نو را در تعلیم و تربیت طراحی کنند . |
| کلیدواژه ها |
| هوش مصنوعی، فناوری های نوین، تربیت معلم، آموزش و پرورش |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
