| فرصت ها و چالش های یادگیری دیجیتال درآموزش و تربیت معلم |
| کد مقاله : 1516-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
حمیرا شجاعی *1، طیبه شجاعی2، ملیحه شجاعی3 1گروه آموزش تربیت بدنی،دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889-14665 تهران، ایران 2دکتری اقلیم شناسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان مشهد، دبیر آموزش و پرورش 3دکتری فیزیولوژی ورزشی، مدرس دانشگاه فرهنگیان مشهد، دبیر آموزش و پرورش |
| چکیده مقاله |
| در عصر فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی، یادگیری دیجیتال به یک پارادایم نوین در آموزش و پرورش تبدیل شده است. با توسعه سریع فناوریهای دیجیتال و هوش مصنوعی، تربیت معلم با فرصتها و چالشهای نوینی روبهرو شده است. این پژوهش با هدف تحلیل فرصتها و چالشهای یادگیری دیجیتال در تربیت معلم و ارائه چارچوبی عملی و آیندهنگرجهت ارائه راهبرد جامع برای بهرهگیری مؤثر از یادگیری دیجیتال در تربیت معلم انجام شد. روش پژوهش تحلیل اسناد و مرور نظاممند پیشینه پژوهشی داخلی و بینالمللی بود. یافتهها نشان داد که یادگیری دیجیتال موجب افزایش مهارتهای فناورانه، ارتقای انعطافپذیری در دسترسی به منابع، تقویت تعامل حرفهای و یادگیری فردمحور میشود، اما در مقابل، کمبود مهارت دیجیتال، محدودیت زیرساخت، پیچیدگی مدیریت کلاس و مسائل هویتی و اخلاقی معلمان بهعنوان چالشهای اصلی مطرح هستند. مطالعه حاضر با تلفیق تحلیل فرصتها و چالشها و ارائه چارچوب عملی، زمینه را برای بازطراحی برنامههای تربیت معلم، توسعه حرفهای معلمان و سیاستگذاری هوشمند فراهم میکند. |
| کلیدواژه ها |
| یادگیری دیجیتال، آموزش و تربیت معلم، فرصتها و چالشها، فناوری آموزشی، هوش مصنوعی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
