| استفاده از محاسبات ابری، پدیدهای نوظهور برای تحقق یادگیری شخصیسازیشده |
| کد مقاله : 1511-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
حمیده عزیزی1، صادق حامدی نسب *2، زهرا رحیمی3 1کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران 2استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران 3کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران |
| چکیده مقاله |
| سرعت، پویایی و دگرگونی مداوم در زمینههای مختلف اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، آموزشی و غیره از مشخصههای بارز عصر حاضر محسوب میشود و این امر جوامع را ناچار کرده تا راهی برای همسو شدن با این تحولات بیابند؛ چراکه غفلت از آن میتواند تمام ابعاد زندگی افراد جامعه را تحت تأثیر قرار دهد. نظام آموزشی بهعنوان عنصری اثرگذار در پیشرفت هر جامعه نیز از این تحولات مستثنی نبوده و روشهای نوین آموزش الکترونیکی با رویکردهای شخصیسازی آموزش با دسترسی به سختافزارها و نرمافزارهای مناسب و کارآمد، افق جدیدی را پیش روی مؤسسات آموزشی قرار داده است. در این میان استفاده از محاسبات ابری؛ فناوری نوینی است که با ارائهی نرمافزار، زیرساخت و پلتفرم بهعنوان سرویسهای اینترنتی بهطور چشمگیری موردتوجه قرارگرفته و میتواند تحول عظیمی در برنامههای یادگیری از راه دور یا آموزشهای مجازی به وجود آورد و با این کار کاستیهای نظام آموزشی سنتی را مرتفع ساخته و چشمانداز وسیعتری را در اختیار فراگیر قرار دهد. ازاینرو مقالهی حاضر ضمن تبیین یادگیری شخصیسازیشده به معرفی محاسبات ابری، مزایا و نقش آن در یادگیری شخصیسازی شده میپردازد. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش الکترونیکی، یادگیری شخصیسازیشده، محاسبات ابری |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
