| پیشبینی و تحلیل خلاقیت دانشآموزان با تکیه بر بازیهای رایانهای و انگیزه تحصیلی: رویکردی آیندهپژوهانه |
| کد مقاله : 1499-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
روح الله کرمی بلداجی *1، علی بهرامشاهی2، ماجده ثابت زاده3، صدیقه میرزاده4، زهرا میرزاده5 1دانشگاه فرهنگیان 2عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان، هرمزگان، بندرعباس، ایران 3کارشناس ارشد مشاوره خانواده، مرکز مشاوره آموزش و پرورش بندرعباس، هرمزگان، بندرعباس، ایران(نویسنده مسئول) 4کارشناس ارشد میکروبیولوژی، آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس، هرمزگان، بندرعباس، ایران 5کارشناس آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس، هرمزگان، بندرعباس، ایران |
| چکیده مقاله |
| پژوهش حاضر با هدف بررسی و پیشبینی خلاقیت دانشآموزان بر اساس میزان مشارکت آنها در بازیهای رایانهای و سطح انگیزه تحصیلی، با رویکرد آیندهپژوهانه در شهرستان قشم انجام شد. جامعه آماری این مطالعه شامل دانشآموزان ششم ابتدایی تا پایه متوسطه دوم بود که از میان آنها، ۲۷۰ نفر به روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامههای استاندارد در زمینه بازیهای رایانهای، خلاقیت و اشتیاق تحصیلی استفاده شد. یافتههای حاصل از تحلیل دادهها نشان داد که بین میزان مشارکت در بازیهای رایانهای و انگیزه تحصیلی با خلاقیت دانشآموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد، به طوری که افزایش هر دو عامل با ارتقای خلاقیت همراه بود. تحلیل رگرسیونی نیز بیانگر آن بود که هر دو متغیر توانایی پیشبینی خلاقیت دانشآموزان را دارند، اما سهم بازیهای رایانهای در پیشبینی خلاقیت بیشتر از انگیزه تحصیلی است. نتایج این پژوهش اهمیت توجه به بازیهای رایانهای و تقویت انگیزه تحصیلی را در فرآیند آموزشی برجسته میکند و میتواند به عنوان راهنمای سیاستگذاری آموزشی و طراحی برنامههای آیندهنگر در مدارس مورد استفاده قرار گیرد. این یافتهها همچنین نشان میدهند که تلفیق فعالیتهای بازیمحور با برنامههای انگیزشی تحصیلی میتواند به شکوفایی خلاقیت دانشآموزان کمک کند. |
| کلیدواژه ها |
| بازی های رایانه ای، اشتیاق تحصیلی، خلاقیت، دانش آموزان |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
