| « ارتقای شایستگی حرفهای و توانمندسازی معلمان ابتدایی در طراحی فعالیتهای تربیتی» |
| کد مقاله : 1436-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
حسین افلاکی فر *1، خدیجه پیروزه2، الهه حسین زاده3 1گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران 2دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، پردیس شهید باهنر شیراز 3معلم مقطع ابتدایی،کارشناسی رشته ی آموزش ابتدایی |
| چکیده مقاله |
| معلمان مقطع ابتدایی نقش مهمی در تحقق اهداف تربیتی مدرسه دارند و ارتقای شایستگی حرفهای آنان در زمینه طراحی فعالیتهای تربیتی از ضرورتهای نظام آموزشی به شمار میرود. هدف پژوهش حاضر بررسی ابعاد و راهکارهای توانمندسازی معلمان ابتدایی در این زمینه است. پژوهش از نوع تحلیلی ـ توصیفی بوده و با استفاده از مرور و تحلیل محتوای منابع علمی داخلی و خارجی منتشرشده در بازه زمانی ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۴ انجام شده است. یافتهها نشان داد که شایستگی حرفهای معلمان در طراحی فعالیتهای تربیتی مفهومی چندبعدی است و شامل دانش تربیتی، مهارتهای عملی، نگرش حرفهای و تعهد اخلاقی میشود. همچنین نتایج حاکی از آن است که توانمندسازی معلمان زمانی اثربخش خواهد بود که بهصورت منسجم، مستمر و متناسب با نیازهای واقعی مدارس اجرا شود. حمایتهای سازمانی، نقش مدیران مدارس و نظام ارزشیابی متوازن از عوامل مؤثر در ارتقای شایستگی معلمان شناسایی شد.در مجموع پیروی از یک رویکرد کامل و سازمانیافته میتواند نقش موثری در ارتقای کیفیت فرآیندهای تربیتی در مدارس ابتدایی ایفا کند. |
| کلیدواژه ها |
| شایستگی حرفهای، توانمندسازی معلمان، فعالیتهای تربیتی، دوره ابتدایی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
