| طراحی الگوی معلم تراز انقلاب اسلامی، مبتنی بر آینده پژوهی راهبردی: تبیین نقشه راه تربیت نسل تمدن ساز در افق بیانیه گام دوم و بیانات رهبر انقلاب |
| کد مقاله : 1431-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
راضیه علی اکبری *1، زهرا مولایی2 1عضو هیئت علمی گروه آموزش الهیات و معارف اسلامی دانشگاه فرهنگیان قم، پردیس حضرت معصومه س، صندوق پستی 889-14665، تهران، ایران، پست الکترونیک Aliakbari@cfu.ac.ir ، 2طلبه سطح دو جامعه الزهرا س |
| چکیده مقاله |
| بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی بهعنوان سندی راهبردی، افق حرکت نظام جمهوری اسلامی را در دهههای آینده ترسیم کرده و تحقق آن را منوط به نقشآفرینی فعال کنشگران اجتماعی، بهویژه معلمان، میداند. در این میان، معلم بهعنوان محور اصلی تعلیم و تربیت، نقشی بنیادین در انتقال ارزشها، شکلدهی هویت نسل جوان و عملیاتیسازی مفاهیم کلیدی بیانیه از جمله علم، اخلاق، معنویت، مسئولیتپذیری و تمدنسازی اسلامی دارد. پژوهش حاضر با هدف تبیین جایگاه معلم در تحقق عملی بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی انجام شده است. روش پژوهش، توصیفی_تحلیلی بوده و دادهها از طریق بررسی بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، بیانات مقام معظم رهبری و آثار علمی مرتبط در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی گردآوری شدهاند. یافتههای پژوهش نشان میدهد که در منظومه فکری بیانیه گام دوم، تعلیم و تربیت بهعنوان زیربنای پیشرفت همهجانبه جامعه اسلامی تلقی شده و معلم، کنشگر اصلی تحقق این مأموریت است. نتایج این پژوهش میتواند در بازاندیشی سیاستهای تربیت معلم و طراحی الگوی معلم تراز انقلاب اسلامی مورد استفاده قرار گیرد. |
| کلیدواژه ها |
| کلیدواژه: معلم تراز انقلاب اسلامی، بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، تعلیم و تربیت، آموزش و پرورش |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
