| مشاوره تحصیلی هوشمند مبتنی بر آموزش زیست شناسی الزامات تربیت معلم در عصر هوش مصنوعی |
| کد مقاله : 1386-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
طاهره هاشمی نیا *، فریده محسنی، نیلوزاد امیری توسلی کارمند |
| چکیده مقاله |
| تحولات سریع فناوریهای نوین، بهویژه پیشرفتهای هوش مصنوعی، زمینه را برای توسعه مشاوره تحصیلی هوشمند در آموزش زیستشناسی فراهم کرده است. این پژوهش با هدف شناسایی الزامات تربیت معلم برای اجرای مشاوره تحصیلی هوشمند مبتنی بر آموزش زیستشناسی در عصر هوش مصنوعی انجام شد. پژوهش از نوع کاربردی و با رویکرد توصیفی–تحلیلی و آیندهپژوهی است و دادهها از طریق تحلیل اسنادی، مرور پژوهشهای داخلی و خارجی و گردآوری دیدگاه خبرگان حوزه آموزش زیستشناسی و مشاوره تحصیلی گردآوری شد. یافتهها نشان داد که معلم زیستشناسی در عصر هوش مصنوعی، نقشی فراتر از انتقال دانش دارد و بهعنوان تسهیلگر یادگیری، راهبر مسیر تحصیلی دانشآموزان، تحلیلگر دادههای آموزشی و توسعهدهنده سواد و اخلاق زیستی عمل میکند. همچنین توانمندی در استفاده از فناوریهای نوین، تحلیل دادهها و بازتعریف هویت حرفهای از الزامات کلیدی این نقش است. نتایج پژوهش نشان میدهد که تحقق این الزامات نیازمند بازنگری در برنامههای تربیت معلم، سیاستگذاری آموزشی و برنامههای درسی با رویکرد آیندهپژوهانه است تا آموزش زیستشناسی بتواند پاسخگوی نیازها و چالشهای آموزش آینده باشد. |
| کلیدواژه ها |
| مشاوره تحصیلی هوشمند، آموزش زیستشناسی، تربیت معلم، هوش مصنوعی، آیندهپژوهی آموزشی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
