| نقش تحقیقات آموزشی در ارتقای کیفیت آموزش زیست شناسی با رویکرد آینده نگر |
| کد مقاله : 1381-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
میلاد برخورداری احمدی * کارمند |
| چکیده مقاله |
| تحقیقات آموزشی بهعنوان ابزاری راهبردی در بهبود کیفیت یادگیری، نقش مهمی در آموزش زیستشناسی دارند. این پژوهش با هدف تحلیل نقش تحقیقات آموزشی در ارتقای کیفیت آموزش زیستشناسی با رویکرد آیندهنگر انجام شد. پژوهش از نوع کاربردی و با رویکرد توصیفی–تحلیلی و آیندهنگر است و دادهها از طریق تحلیل اسنادی، مرور پژوهشهای داخلی و خارجی و گردآوری دیدگاه خبرگان حوزه آموزش زیستشناسی و پژوهش آموزشی جمعآوری شد. یافتهها نشان داد که استفاده از نتایج تحقیقات آموزشی، معلمان را قادر میسازد روشهای تدریس خود را بهبود بخشند، فعالیتهای یادگیری فعال و مشارکتی طراحی کنند، مسیر یادگیری دانشآموزان را شخصیسازی نمایند و سواد زیستی و نگرش اخلاقی آنها را تقویت کنند. همچنین، بازتعریف هویت حرفهای معلمان و توانمندسازی آنها برای بهرهگیری از دادهها و فناوریهای آموزشی از الزامات کلیدی اجرای مؤثر این رویکرد است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که تحقیقات آموزشی، ابزار اساسی برای پیشبینی نیازهای آینده و طراحی محیطهای یادگیری انعطافپذیر و پاسخگو به تغییرات علمی و فناوری هستند. |
| کلیدواژه ها |
| تحقیقات آموزشی، کیفیت آموزش، آموزش زیستشناسی، آیندهنگری، یادگیری فعال |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
