| بررسی نقش هوش هیجانی معلمان ابتدایی در تحولات آموزشی |
| کد مقاله : 1375-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
رضا چندول * کارشناس آموزش ابتدایی- دانشگاه فرهنگیان( پردیس علامه امینی)- تبریز- ایران |
| چکیده مقاله |
| پژوهش حاضر با هدف تحلیل و بررسی نقش هوش هیجانی معلمان ابتدایی در تحولات آموزشی انجام گرفته و بدین منظور از پژوهشها و مقالاتی که قبلا در این زمینه انجام شدهاند، استفاده نموده و تحلیل جامع و منسجم برای این عنوان انجام گرفته است. روش پژوهش حاضر به صورت مروری و کتابخانهای بوده و با مطالعه و تحلیل و بررسی پژوهشهای پیشین صورت گرفته در حوزه هوش هیجانی معلمان و به ویژه معلمان ابتدایی، به درکی جامع و منسجم در این زمینه و نقش آن در تحولات آموزشی که به سرعت در نظام آموزشی و پرورشی در حال وقوع است نیز مورد توجه قرار گرفته است. یافتههای پژوهشهای انجام شده در این زمینه نشان میدهند با توجه به اهمیت دوره ابتدایی در زندگی شخصی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان و الگوپذیری بسیار بالای دانش آموزان از معلم به وِزه در مقطع حساس ابتدایی، هوش هیجانی معلمان ابتدایی نه تنها یک ویژگی مثبت بلکه یک ضرورت است برای ایفای نقش به نحو احسن در امر خطیر تعلیم و تربیت دانش اموزان مقطع ابتد ایی و ایجاد الگویی مناسب و کارآمد برای آنان. |
| کلیدواژه ها |
| معلم ابتدایی، هوش هیجانی، تحول آموزشی، یاددهی-یادگیری، تربیت معلم. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
