مروری تحلیلی بر نقش فناوری های نوین در آینده تربیت معلم

کد مقاله : 1336-FUTURESTUDIES

نویسندگان

Melika D * دانشگاه فرهنگیان

چکیده مقاله

تحولات شتابان فناوری‌های نوین در دهه‌های اخیر، نظام‌های آموزشی و به‌ویژه حوزه تربیت معلم را با تغییرات بنیادین مواجه ساخته است. هدف این پژوهش، ارائه مروری تحلیلی بر نقش فناوری‌های نوین آموزشی در آینده تربیت معلم و ترسیم افق‌های پیش‌روی این حوزه است. پژوهش حاضر با رویکرد مروری ـ تحلیلی انجام شده و بدین منظور، مطالعات و پژوهش‌های داخلی و خارجی مرتبط با فناوری‌های نوین آموزشی، هوش مصنوعی، آموزش مجازی و یادگیری هوشمند در بازه زمانی اخیر مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته‌اند. منابع از پایگاه‌های معتبر علمی انتخاب و بر اساس معیارهای مشخص، تحلیل محتوایی شده‌اند. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که فناوری‌های نوین، ضمن ایجاد فرصت‌هایی همچون شخصی‌سازی یادگیری، ارتقای شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان و توسعه مدل‌های نوین تربیت معلم، چالش‌هایی نظیر شکاف دیجیتال، ضعف زیرساخت‌ها و نیاز به بازتعریف نقش معلم را نیز به همراه دارند. همچنین نتایج حاکی از آن است که آینده تربیت معلم مستلزم تلفیق هوشمند فناوری با رویکردهای تربیتی، بازنگری در برنامه‌های درسی و توانمندسازی معلمان در حوزه شایستگی‌های فناورانه است. در نهایت، این پژوهش بر ضرورت نگاه آینده‌پژوهانه به فناوری‌های نوین و استفاده هدفمند از آن‌ها در طراحی نظام تربیت معلم تأکید می‌کند.

کلیدواژه ها

فناوری های نوین آموزشی، تربیت معلم، آینده پژوهی، آموزش هوشمند، تحولات آموزشی

وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر