| تحلیل محتوای بیانیه گام دوم انقلاب بر مبنای عدالت محوری: دلالتهای برای برنامه درسی آینده مدارس |
| کد مقاله : 1290-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
داود میرزایی *1، علی اقبالی2 1دانشگاه لرستان 2دانشگاه فرهنگیان |
| چکیده مقاله |
| هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای بیانیه گام دوم انقلاب بر مبنای عدالت محوری در جهت بهبود برنامه درسی مدارس بوده است. مطالعه حاضر یک مطالعه کیفی بهصورت توصیفی تحلیل است. روش تحلیل محتوای کیفی است. جامعه آماری متن بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی است. نمونه برابر جامعه است. ابزار پژوهش چکلیست تحلیل محتوا به شیوه کیفی بود. برای سنجش روایی از روش محتوایی و نظر متخصصان استفاده شد. برای تحلیل و استخراج مولفه ها از مقولهبندی و ایجادتم استفاده شد. بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی را میتوان بهعنوان یک سند چشمانداز دقیق، برای دستیابی به تمدن نوین اسلامی دانست. با بررسی بیانیه درزمینه عدالت محوری میتوان چند حوزه را مشخص کرد که هر یک مولفه های مختلفی را در بردارد: 1-ویژگیهای عدالت 2-مصادیق عدالت اجراشده 3-چالشهای عدالت محوری 4-توصیه عدالت محوری . با توجه به بحث بهطورکلی در بیانیه در حوزه برنامه درسی میتوان توصیههای را در نظر گرفت؛ ازجمله توجه جدی به عدالت محوری در اهداف و محتوای آموزشی، عدالت محوری نهفقط در حد یک مفهوم بلکه بهصورت عملی و عینی تدریس شود؛ توجه به مناطق محروم و روستایی و کمدرآمد در بعد آموزش؛ تلاش برای اجرای عدالت؛ استفاده از مدیران و معلمان توانمند و جوان در نظام آموزشی، چندصدایی و توجه به همه متخصصان در طراحی و تدوین و اجرایی برنامه درسی؛ توجه به روحیه خوشبینی؛ دغدغه مندی در نظام آموزشی برای اجرای عدالت و دوری از کوتوله پروری در نظام آموزشی و توجه به تخصص و مومن بودن افراد در نظام آموزشی. |
| کلیدواژه ها |
| تحلیل محتوا، بیانیه گام دوم انقلاب ، عدالت محوری، برنامه درسی مدارس |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
