| تعهد حرفهای و خودکارآمدی معلم تراز نظام و تأثیر آن در تعلیم و تربیت مطلوب دانشآموز در افق آینده |
| کد مقاله : 1286-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
مختار ذاکری * گروه اموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| زمینه و هدف : از آنجائیکه هدف این پژوهش تبیین جایگاه و اهمیت حضور معلم تراز نظام جمهوری اسلامی ایران است؛ معلمی که خود از تعهد حرفه ای و احساس خودکارآمدی برخوردار بوده و در کنار والدین، با دانش و آگاهی لازم به رشد و بالندگی و آماده کردن کودکان برای افق آینده و فردای روشن تلاش میکند؛ بدین سبب ابتدا مفهوم و جایگاه پرورش یا تربیت، تربیت دانشآموز در افق آینده تشریح میشود، سپس نقشآموزش و پرورش و عمکرد معلم تراز نظام تبیین میگردد و در ادامه پیرامون تعهد حرفهای بر اساس خودکارآمدی و ضرورت تعهد حرفهای معلم در جریان تربیت شرح داده میشود و در پایان نتایج حضور معلم تراز نظام با روحیه مسئولیت پذیری بررسی میشود و پیشنهادها برای تحقق تربیت مطلوب کودک امروز و شهروند فردا با افق روش ارائه میگردد. روش پژوهش: این پژوهش با روش توصیفی- تحلیلی، مطالعه کتابخانهای،کتب و مقالات منتشره در پایگاههای معتبرعلمی مانند Iran Medex، Magiran، SID انجام پذیرفته است. نتایج: در پژوهش حاضر با استفاده از نتایج پژوهشها، سوابق حرفهای نویسنده و دیگر مستندات به خوبی تبیین شده است که تعلیم و تربیت دانش آموزان در محیط سالم و بالنده (حیات طیبه) مدرسه ، تحت نظر معلم تراز نظام، منجر به رشد و توسعه همه جانبه شده و آنان را برای زندگی متعهدانه در افق بلند فردای جامعه به عنوان شهروندان مسئولیت پذیر و خودکنترل آماده می کند. |
| کلیدواژه ها |
| معلم تراز، تعهد حرفهای، خودکارآمدی، تعلیم و تربیت، دانشآموز در افق آینده |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
