تاثیر مدیریت مشارکتی بر شکل گیری سازمان های آموزشی یادگیرنده

کد مقاله : 1279-FUTURESTUDIES

نویسندگان

زهرا زارع *1، سعید کرامتی تولایی2 1آموزش و پرورش 2وزارت علوم

چکیده مقاله

سازمان‌های آموزشی در محیط‌های پیچیده و پویا نیازمند ساختارهایی هستند که قابلیت تطبیق با تغییرات و مشارکت کارکنان را داشته باشند. مدیریت مشارکتی به‌عنوان رویکردی که کارکنان را در تصمیم‌گیری‌ها و فرآیندهای سازمانی سهیم می‌کند، می‌تواند نقش مؤثری در شکل‌گیری سازمان‌های بادگیرنده ایفا کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مدیریت مشارکتی بر شکل‌گیری سازمان‌های آموزشی بادگیرنده انجام شد. روش پژوهش از نوع کاربردی و توصیفی ـ همبستگی بود و جامعه آماری شامل مدیران و پرسنل آموزشی مدارس و مؤسسات آموزشی بود. نمونه‌گیری به روش تصادفی ساده انجام شد و داده‌ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد گردآوری گردید. تحلیل داده‌ها با نرم‌افزار SPSS و با استفاده از آزمون‌های همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی انجام شد. یافته‌ها نشان داد که مدیریت مشارکتی رابطه مثبت و معناداری با شاخص‌های سازمان بادگیرنده دارد و می‌تواند بخش قابل توجهی از تغییرات این شاخص‌ها را پیش‌بینی کند (r = 0/64, p < 0/01; R² = 0/41). همچنین، مشارکت فعال کارکنان در تصمیم‌گیری‌ها با افزایش یادگیری سازمانی، انعطاف‌پذیری و نوآوری در سازمان‌های آموزشی همراه بود. نتایج پژوهش حاکی از اهمیت ایجاد فرهنگ مشارکتی و بهره‌گیری از ظرفیت‌های انسانی برای ارتقای اثربخشی و یادگیری سازمانی در نظام‌های آموزشی است.

کلیدواژه ها

کلمات کلیدی: مدیریت مشارکتی، سازمان بادگیرنده، یادگیری سازمانی، نوآوری، مشارکت کارکنان

وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر