| راهبردهای مدرسه آیندهپژوه در تقویت خودپنداره و هویت فرهنگی–دینی دختران دانشآموز |
| کد مقاله : 1248-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
ماریا قلاوند1، مهرانگیز قلاوند1، ناهید قلاوند *2 1اندیمشک= کوی لور- خیابان شهید عزیز الله للری زاده- پلاک 20- کد پستی 6484136511 2کارشناسی ، آموزش و پرورش اندیمشک، اندیمشک، ایران |
| چکیده مقاله |
| پژوهش حاضر با هدف شناسایی راهبردهای مدرسه آیندهپژوه در تقویت خودپنداره و هویت فرهنگی–دینی دختران دانشآموز انجام شد. این مطالعه از نوع توصیفی–تحلیلی بوده و با رویکرد مروری صورت گرفت. دادههای پژوهش از طریق بررسی اسناد علمی، مقالات پژوهشی، کتب تخصصی و گزارشهای معتبر داخلی و بینالمللی در بازه زمانی 2005 تا 2025 گردآوری شد. پس از انتخاب منابع مرتبط، اطلاعات با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی مورد بررسی قرار گرفت. یافتههای پژوهش نشان داد که مدارس آیندهپژوه با بهرهگیری از رویکردهای تربیتی و آموزشی نوین میتوانند نقش مؤثری در شکلگیری شخصیت و هویت فرهنگی–دینی دختران ایفا کنند. مهمترین راهبردهای شناساییشده شامل طراحی برنامههای آموزشی هویتمحور، تقویت مشارکت اجتماعی و فعالیتهای گروهی، استفاده از الگوهای تربیتی مبتنی بر ارزشهای اسلامی–ایرانی، توجه به نیازهای روانشناختی و جنسیتی دختران و بهرهگیری هدفمند از فناوریهای آموزشی و رسانههای نوین بود. این راهبردها موجب افزایش اعتمادبهنفس، خودکارآمدی، احساس تعلق فرهنگی و ارتقای خودپنداره مثبت در دانشآموزان میشود. در مجموع، نتایج پژوهش نشان میدهد که توسعه مدارس آیندهپژوه میتواند زمینه پرورش نسلی هویتمند، خودباور و توانمند را فراهم سازد و نقش مهمی در انتقال ارزشهای فرهنگی و دینی و ارتقای سلامت روان دانشآموزان دختر ایفا کند. |
| کلیدواژه ها |
| مدرسه آیندهپژوه، خودپنداره، هویت فرهنگی–دینی، دانشآموزان دختر، تربیت آموزشی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
