| طراحی و پیاده سازی چهارچوب نرمافزاری هوشمند برای تربیت معلم آینده نگر با رویکرد آینده پژوهی |
| کد مقاله : 1240-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
فاطمه دهقانی *، سید سعید اکوانپور ندارد |
| چکیده مقاله |
| تحولات سریع علمی و فناورانه، نظامهای تربیت معلم را با چالشهای نوینی مواجه کرده است و ضرورت تربیت معلم آیندهنگر بیش از پیش آشکار شده است. پژوهش حاضر با هدف طراحی و پیادهسازی چارچوب نرمافزاری هوشمند برای تربیت معلم آیندهنگر مبتنی بر رویکرد آیندهپژوهی انجام شد. این مطالعه از نوع کاربردی و با رویکرد ترکیبی (کیفی–کمی) طراحی شده است. دادهها از طریق تحلیل اسنادی، مصاحبه با خبرگان و پرسشنامه جمعآوری شد. یافتهها نشان داد که چارچوب پیشنهادی شامل مؤلفههای کلیدی همچون پایش شایستگیهای حرفهای، شخصیسازی مسیر یادگیری، تحلیل دادههای آموزشی، طراحی سناریوهای آیندهمحور و ارائه بازخورد هوشمند است. تحلیل نتایج کمی نیز بیانگر آن بود که استفاده از چارچوب نرمافزاری موجب ارتقای مهارتهای تفکر راهبردی، تصمیمگیری حرفهای و خودتنظیمی یادگیری معلمان میشود. پژوهش نشان داد که ترکیب فناوریهای هوشمند و رویکرد آیندهپژوهی، محیط یادگیری منعطف و پاسخگو ایجاد میکند و نقش معلم را از دریافتکننده آموزش به کنشگر فعال در یادگیری حرفهای ارتقا میدهد. یافتهها بر ضرورت پیادهسازی گستردهتر و بهرهگیری عملی از چارچوب پیشنهادی در نظام تربیت معلم تأکید دارند. |
| کلیدواژه ها |
| معلم آیندهنگر، چارچوب نرمافزاری هوشمند، آیندهپژوهی، تربیت معلم، فناوری آموزشی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
