| نقش هوش مصنوعی به عنوان راهبردی نوین در توسعه سواد پژوهشی دانش آموزان |
| کد مقاله : 1226-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
ماریا قلاوند1، زهرا محمد پر1، ناهید قلاوند *2 1اندیمشک= کوی لور- خیابان شهید عزیز الله للری زاده- پلاک 20- کد پستی 6484136511 2کارشناسی ، آموزش و پرورش اندیمشک، اندیمشک، ایران |
| چکیده مقاله |
| در سالهای اخیر، توسعه فناوریهای دیجیتال و ظهور هوش مصنوعی، تحولات گستردهای در نظامهای آموزشی ایجاد کرده است. یکی از مهمترین اهداف آموزش نوین، ارتقای سواد پژوهشی در دانشآموزان است که شامل مهارتهایی مانند جستجوی اطلاعات، ارزیابی منابع، تحلیل دادهها و ارائه نتایج پژوهش میشود. با این حال، بسیاری از دانشآموزان در اجرای صحیح فرآیندهای پژوهشی با چالشهایی مواجه هستند. هوش مصنوعی با فراهم کردن ابزارهای هوشمند برای جستجوی اطلاعات، تحلیل دادهها و ارائه بازخورد آموزشی، میتواند نقش مهمی در توسعه مهارتهای پژوهشی ایفا کند. مطالعات نشان میدهد استفاده از فناوریهای مبتنی بر هوش مصنوعی موجب بهبود یادگیری خودتنظیمی، افزایش تفکر انتقادی و ارتقای کیفیت فعالیتهای پژوهشی دانشآموزان میشود. هدف این مقاله بررسی نقش هوش مصنوعی بهعنوان راهبردی نوین در توسعه سواد پژوهشی دانشآموزان است. یافتههای پژوهشهای پیشین نشان میدهد ادغام هوش مصنوعی در فرآیند آموزش میتواند بهعنوان ابزاری مؤثر در ارتقای مهارتهای تحقیقاتی و یادگیری فعال مورد استفاده قرار گیرد. |
| کلیدواژه ها |
| هوش مصنوعی، سواد پژوهشی، آموزش نوین، یادگیری خودتنظیمی، فناوری آموزشی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
