| تحلیل علمسنجی کاربرد هوش مصنوعی در آموزش معلمان: مطالعهای مبتنی بر مقالات اسکوپوس با بهکارگیری نرمافزار VOSviewer |
| کد مقاله : 1218-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
محدثه نادربیگی * دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس بنت الهدی صدر سنندج، ایران |
| چکیده مقاله |
| هدف این مطالعه، ارائه تحلیل علمسنجی جامعی از حوزه پژوهشی «کاربرد هوش مصنوعی در آموزش معلمان» با استفاده از دادههای استخراجشده از پایگاه اسکوپوس و تجسمسازی آنها توسط نرمافزار VOSviewer است. نتایج نشان میدهد این حوزه در بازه زمانی مورد بررسی (۲۰۲۳-2025) با رشد نمایی تعداد مقالات مواجه بوده است. از نظر جغرافیایی، کشورهای چین، اسپانیا و ایالات متحده پیشتاز در تولید علمی هستند، اما شبکه همکاریها حضور گستردهای از کشورها از جمله مالزی، عربستان سعودی، استرالیا و انگلیس را نیز نشان میدهد. تحلیل کلیدواژهها حاکی از آن است که هسته اصلی پژوهشها بر مفاهیمی چون آموزش معلمان پیش از خدمت (preservice teachers)، آموزش پزشکی (medical education)، برنامهریزی درسی (lesson planning)، چتباتها (chatbot) و اخلاق (ethics) متمرکز است. ساختار بینرشتهای حوزه ترکیبی از علوم کامپیوتر (با کلیدواژههایی مانند یادگیری ماشین و پردازش زبان طبیعی) و علوم تربیتی (با کلیدواژههایی مانند سواد دیجیتال، روشهای تدریس و ارزیابی) را نشان میدهد. این پژوهش تصویری روشن از یک حوزه پژوهشی پویا و کاربردی ارائه میکند که در آن فناوریهای هوش مصنوعی بهطور فزایندهای در خدمت آمادهسازی و توانمندسازی معلمان قرار گرفتهاند. |
| کلیدواژه ها |
| علمسنجی، هوش مصنوعی در آموزش، آموزش معلمان، اسکوپوس، VOSviewer |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
