| نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش و یادگیری در هزاره سوم |
| کد مقاله : 1216-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
حسین لطفی * استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تهران ایران |
| چکیده مقاله |
| این پژوهش در پی واکاوی نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش و یادگیری در هزاره سوم است. پژوهش حاضر با استفاده از روش از روش تحقیق کیفی از نوع مرور نظاممند ، مقالات و منابع معتبر علمی در زمینه هوش مصنوعی و کاربرد آن در آموزش را تحلیل و بررسی کرده است. هوش مصنوعی با سرعتی شگرف در حال گسترش در بخشهای مختلف است، و یکی از تأثیرگذارترین حوزهها در این زمینه، آموزش و یادگیری است. هوش مصنوعی با قابلیتهای خود در تحلیل دادهها، شبیهسازیهای آموزشی، و ایجاد تجربههای یادگیری فردی، و بر یادگیری شخصی شده، سیستمهای آموزش هوشمند، ارزیابی خودکار مقالات و ابزارهای واقعیت مجازی افزوده تأکید دارد . و فرصتی برای بهبود و تغییر روشهای سنتی آموزش فراهم کرده است. این مطالعه به طور انتقادی پیشرفتهای فناوری، تغییرات پداگوژیکی و چالشهای اخلاقی مرتبط با ادغام هوش مصنوعی در آموزش را بررسی میکند. با ارتقاء یادگیری شخصی شده و حمایت از آموزش فردی، هوش مصنوعی به نیازهای متنوع دانشآموزان پاسخ میدهد و درعینحال آموزش فراگیر را ترویج میکند. مقاله حاضر همچنین به نقش در حال تحول معلمان در کلاسهای درس مبتنی بر هوش مصنوعی میپردازد و بر لزوم آموزش مجدد معلمان برای تعامل مؤثر با ابزارهای هوش مصنوعی تأکید دارد. در نهایت به پتانسیل هوش مصنوعی برای بهبود نتایج یادگیری، حمایت از مشارکت دانشآموزان و ترویج یادگیری مادامالعمر میپردازد. |
| کلیدواژه ها |
| هزاره سوم، هوش مصنوعی، آموزش، یادگیری، تحولآفرینی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
