| نقش هوش مصنوعی در تسهیل ارتباط بین معلمان و اولیای دانش آموزان |
| کد مقاله : 1175-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
ناهید قلاوند *1، ماریا قلاوند2، زهره شوشی3 1کارشناسی ، آموزش و پرورش اندیمشک، اندیمشک، ایران 2آموزش و پرورش اندیمشک، اندیمشک، ایران 3کارشناسی ارشد ، آموزش و پرورش شوش، شوش، ایران |
| چکیده مقاله |
| با پیشرفت فناوریهای دیجیتال، هوش مصنوعی بهعنوان ابزاری تحولآفرین در نظام آموزشی مطرح شده است. این مقاله با روشی توصیفی-تحلیلی و مرور نظاممند منابع، به بررسی نقش هوش مصنوعی در تسهیل و بهبود ارتباط بین معلمان و اولیای دانشآموزان میپردازد. یافتهها نشان میدهد که هوش مصنوعی با قابلیتهایی همچون تولید خودکار گزارشهای شخصیشده از پیشرفت تحصیلی و رفتاری دانشآموزان، ترجمه همزمان برای رفع موانع زبانی، و ارائه کانالهای ارتباطی هوشمند و دائمی، میتواند چالشهای سنتی مانند محدودیت زمانی و شکاف اطلاعاتی را کاهش دهد. این فناوری با افزایش کارایی و شخصیسازی تعاملات، همکاری راهبردی خانه و مدرسه را تقویت میکند. با این حال، اثربخشی کامل آن منوط به توجه به چالشهایی چون نیاز به ارتقای سواد دیجیتالی ذینفعان، ملاحظات اخلاقی مربوط به حریم خصوصی، و مدیریت آگاهانهی ریسک های احتمالی است. در نتیجه، هوش مصنوعی بهعنوان یک دستیار مکمل میتواند با تسهیل ارتباطات، بستری برای تمرکز بر امور کیفی تربیتی فراهم آورد. |
| کلیدواژه ها |
| هوش مصنوعی، معلم، دانش آموز، اولیای دانش آموز |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
