| تحلیل نقش بازی در یادگیری فعال و مشارکتی دانش آموزان |
| کد مقاله : 1151-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
محمد قاسمی درمیان * دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری زاهدان. ایران . |
| چکیده مقاله |
| یادگیری فعال و مشارکتی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، توجه پژوهشگران و معلمان را به نقش دانشآموز در فرآیند یادگیری جلب کرده است و استفاده از بازی به عنوان ابزار آموزشی، به عنوان یکی از روشهای مؤثر برای تقویت انگیزه، تعامل و مشارکت دانشآموزان مطرح شده است. پژوهش حاضر با هدف تحلیل نقش بازی در ارتقای یادگیری فعال و مشارکتی دانشآموزان، تلاش دارد تا اثرات بازیهای آموزشی بر انگیزش، یادگیری فعال و تعامل دانشآموزان در کلاسهای ابتدایی را بررسی نماید. روش تحقیق کیفی و توصیفی-تحلیلی بوده و دادهها از طریق مطالعات کتابخانهای و بررسی ۱۰ مقاله علمی داخلی منتخب از پایگاههای معتبر علمی جمعآوری شده است. در تحلیل دادهها، روش تحلیل محتوا به کار گرفته شد و مقالات از نظر اهداف، روششناسی، یافتهها و نتایج کلیدی بررسی شدند تا تصویر جامعی از نقش بازی در یادگیری فعال و مشارکتی ارائه شود. نتایج پژوهش نشان میدهد که استفاده از بازیهای آموزشی باعث افزایش انگیزه درونی دانشآموزان، تقویت یادگیری فعال، ایجاد تعامل مؤثر و توسعه مهارتهای اجتماعی و فرایندمحور آنان میشود. علاوه بر این، بازی فرصت یادگیری مشارکتی، تجربه موفقیتهای کوچک و تمرین مهارتهای حل مسئله گروهی را فراهم میکند. یافتهها اهمیت طراحی محیطهای آموزشی بازی محور و استفاده هدفمند از روشهای فعال را برای ارتقای کیفیت یادگیری و مشارکت دانشآموزان برجسته میسازد و نشان میدهد که بازی میتواند ابزاری کلیدی در آموزش نوین و جذاب باشد. |
| کلیدواژه ها |
| بازی، یادگیری فعال، مشارکت، انگیزش |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
