| نقش فناوری های نوین در مدیریت آموزشی: مطالعه موردی (دانشجویان دانشگاه فرهنگیان تهران) |
| کد مقاله : 1126-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
محمد مهدی نامی *1، سید رمضان عقیلی2 1دانشجوی کارشناسی، گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید چمران، تهران 2دکترای برنامهریزی درسی، استادیار گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید چمران، تهران. |
| چکیده مقاله |
| هدف: با توجه به پیشرفت فناوری و ضرورت بهکارگیری هوش مصنوعی در حوزه آموزش و مدیریت، پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مدیریت هوشمند در یک نظام آموزشی و چالش های پیش روی این نوع مدیریت انجام شده است. روش: این پژوهش بر اساس 6 لایه مدل پیاز پژوهش انجام شده و روش پژوهش از نوع مروری است. جستجو بر اساس کلید واژههای تخصصی در پایگاه داده پژوهشی شامل Direct Science،Google Scholar و Elsevier انجام و مقالات منتشر شده بین سالهای 2015 تا 2025 و نیز پرسشنامه محقق ساخته بررسی شدند. یافتهها: از دیدگاه دانشجویان فرهنگیان تهران و با امتیاز 44/4 از 5، بیشترین تاثیر مدیریت هوشمند در مراکز آموزشی، تخصیص بهینه منابع و کاهش هزینه میباشد. کمترین نقشِ مدیریت هوشمند در افزایش رضایت شغلی کارکنان موسسه آموزشی بوده که بیانگر مقاومت آنها در برابر تغییرات است. هزینه مرتبط با خرید، نصب و پیادهسازی تجهیزات و نرم افزارها با میانگین امتیاز 46/4 از 5 و ریسک های امنیتی مانند دسترسی به دادههای شخصی و حساس از طریق حملات مخرب با میانگین امتیاز 435/4 از 5، به ترتیب اَصلیترین چالش های مدیریت هوشمند در یک مرکز آموزشی محسوب می شوند؛ در حالی که آموزش فنی معلمان به عنوان تنها میانگین زیر 4 از 5، کمترین چالش بر سر راه مدیریت هوشمند یک موسسه آموزشی میباشد. نتیجه گیری: با ادامه تکامل هوش مصنوعی، انتظار میرود نقش آن در آموزش و پرورش پویا و عمیقتر شده و امکانات جدیدی را برای نوآوری در نحوه مدیریت و تجربه آموزش و یادگیری ارائه دهد. |
| کلیدواژه ها |
| مدیریت آموزشی، مدیریت هوشمند، آینده پژوهی، هوش مصنوعی. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
