توانمند سازی و نگهداشت دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان با نگاهی آینده پژوهانه بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
کد مقاله : 1098-FUTURESTUDIES
نویسندگان
حسین قربانیان *1، علی قربانیان2
1عضو هیات علمی
2تهران : ستاری پیامبر مرکزی . پلاک 34
چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی توانمندسازی و نگهداشت دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان و ارائه الگویی آینده‌پژوهانه انجام شد. مطالعه از نوع آمیخته (کیفی و کمی) و از نظر هدف کاربردی است. در بخش کیفی، 20 نفر از مدیران، کارشناسان و خبرگان تربیت معلم با روش نمونه‌گیری هدفمند گلوله برفی مصاحبه شدند و داده‌ها به کمک کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شد. در بخش کمی، 310 نفر از اعضای هیئت علمی، مدیران و دانشجومعلمان با استفاده از پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفتند. پرسشنامه شامل 131 سؤال بود و اعتبار آن با آلفای کرونباخ (0.84) تأیید شد. نتایج نشان داد که مولفه‌های نگهداشت و توانمندسازی در دانشگاه فرهنگیان با هم همبستگی بالایی دارند و فراهم کردن شرایط مناسب برای توسعه شایستگی‌های دانشجومعلمان در این دانشگاه می‌تواند باعث افزایش انگیزه، ماندگاری و بهره‌وری آنان شود. این پژوهش با ارائه چارچوب عملی، نقش کلیدی دانشگاه فرهنگیان را در توسعه منابع انسانی آموزشی برای آینده را تأکید می‌کند.
کلیدواژه ها
دانشجومعلمان، نگهداشت، توانمندسازی، آینده‌پژوهی، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی