| واکاوی اهداف ششگانه تربیتی در پرتو چشمانداز حیات طیبه |
| کد مقاله : 1009-FUTURESTUDIES |
| نویسندگان |
|
مهدی شهبازی * دانشگاه فرهنگیان |
| چکیده مقاله |
| سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با هدف پرورش انسانهایی متعادل، رشدیافته و سعادتمند، «حیات طیبه» را بهعنوان غایت نهایی تعلیم و تربیت معرفی میکند. حیات طیبه به معنای زیستی ارزشمند و هدفمند است که در آن انسان با شکوفاسازی استعدادها و ظرفیتهای خود، به رشد فردی و تعالی اجتماعی نائل میشود. برای تحقق این هدف والا، سند مذکور شش ساحت تربیتی را مشخص کرده است که هر یک به بُعدی از وجود انسان میپردازد. این ساحتها شامل تربیت اعتقادی، اخلاقی و عبادی؛ اقتصادی و حرفهای؛ علمی و فناورانه؛ اجتماعی و سیاسی؛ هنری و زیباشناختی؛ و زیستی و بدنی هستند. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و با بهرهگیری از روش مطالعه کتابخانهای، به تحلیل مبانی نظری، اهداف، محتوا، روشها و شیوههای ارزیابی هر یک از این ساحتها پرداخته است. نتایج نشان میدهد هر ساحت، بر پایه اصول اسلامی، دارای ویژگیهای خاص و متمایزی است؛ با این حال، تربیت ماهیتی یکپارچه دارد و این تقسیمبندی تنها برای نظمبخشی بهتر فعالیتهای تربیتی انجام شده است. در نهایت، دستیابی به حیات طیبه مستلزم نگاهی جامع و کلنگر به تمام ساحتهای تربیتی و توجه همزمان به تعامل میان آنهاست. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش و پرورش، حیات طیبه، ساحتهای تربیتی، تربیت یکپارچه. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
